建设创新型国家，关键是培养创新型人才，基础是加强创新创业教育。面对双创背景的挑战，高校应明确人才培养的定位，转变人才培养思路，培养创新教育型人才。人才培养质量是一个永恒的主题，也是一个发展的概念。创新创业教育这一国际教育理念的引入不仅意味着高校人才培养模式的一次全面性、整体性革新，而且还会带来人们对人才培养质量的重新审视。为了进一步提高广西高等教育质量，广西高等教育应主动适应双创的新要求，加强双创教育，主动适应创新驱动发展战略的需要，加快广西高校创新体系的建设，促进广西高校人才培养质量的提升，增强广西高校人才培养质量与劳动力市场需求关系的匹配度。本书综合运用文献研究法、案例研究法、比较研究法、调查研究法等，深入研究双创背景下广西高校人才质量与劳动力市场需求关系。界定研究的核心概念，探讨研究的理论基础，梳理研究的相关文献，探究高校人才培养质量影响因素，分析大学生劳动力市场需求的影响因素，收集区内外高校人才培养方案，调查广西高校人才培养现状与广西大学生劳动力市场需求现状，通过问卷和访谈收集数据，实证分析广西高校人才培养质量与劳动力市场需求关系，结合广西高校人才培养存在的问题，提出双创背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求有效对接的应对策略。