本书遵循《深化新时代教育评价改革总体方案》及《义务教育学生综合素质评价指南》的相关要求，立足于素质教育与立德树人的教育价值观，系统阐述评价内容、方法与技术的构建。研究以“评价指南”为依据，通过文献分析、评价体系的构建、评价内容的选择、评价方法的确定、技术支持的优化以及保障机制的完善，旨在为学校量身打造一套符合自身条件的综合评价体系。本书深入分析了案例学校的学生综合素质评价体系，提出了与学校培养目标紧密相连、课程教学优化、资源高效利用的具体建议，总结了一系列校本化的学生综合素质评价策略。这些策略旨在促进学生全面发展与个性发展，推动学科建设与学校内涵式发展，进而实现立德树人的根本教育目标。