本书运用文献分析、案例分析等方法对国内外高校跨学科培养人才的历史与现状进行分析；通过对北京大学和武汉大学个案分析，对国内高校跨学科培养人才的管理进行深入研究，揭示我省高校在跨学科培养人才的运行模式上存在的不足；运用比较研究的方法，分析美、英等国高校跨学科培养人才的实践，从国外跨学科培养人才的理论、模式、方法等方面归纳，借鉴国外成功经验，探索其中对我省高校在跨学科培养人才的运行模式构建上的启示，最后从改变跨学科培养人才的观念、组织模式、健全跨学科培养人才管理制度、改善评价激励机制、资源共享以及加强教师团队的建设等方面出发，阐释该如何构建符合我省省情实际状况的跨学科培养人才的管理体系，在此基础上提出完善 我省地方高校跨学科人才培养机制的切实可行的建议，希望能够提高高校办学层次与水平，同时兼顾高校人才培养的职能。