本书为国家民委项目“南疆青少年铸牢中华民族共同体意识常态化制度机制研究”（2024-GMXC-007）的研究成果，通过大中小学中华民族共同体意识教育一体化建设研究，明确内在机理、衔接机制，准确研判大中小学中华民族共同体意识教育一体化建设存在的突出问题，从整体规划、制度健全、队伍协同、平台搭建、协同育人层面进行归因分析，优化大中小学中华民族共同体意识教育一体化建设的教学理念、教育目标、教育内容、教育实践、教育机制等策略，实现大中小学中华民族共同体意识教育一体化的效果。