工作伦理已被心理学家经常用来描述员工对工作所持有的内在的工作价值观和态度，指导着员工朝向工作的行为。本书从组织行为心理学的角度重点探讨了教师工作伦理的基本结构维度以及教师工作伦理的基本心理特点，探讨了教师工作伦理在尽责性、宜人性、神经质三种个体人格特质类型影响教师失范行为的作用。